Графік практичного психолога 8.30 по 16.30 понеділок-середа. Номер телефону 0689613409.
Як оптимально організувати
дистанційне навчання дитини
Пам’ятка для батьків
Вимушенедистанційненавчання стало викликом для всіхучасниківосвітньогопроцесу: вчителів, учнів та батьків. Своїпоради батькам, як організуватидистанційненавчаннядитинивдома так, щобнавчаннябулоефективним і дитина при цьомуотрималазадоволення, дає дитячий психолог, засновницяпроєкту «Сила Казки» АнітаВайаканті.Заразбільшістьшколярівперейшло на навчання онлайн. Цеправильнерішенняпід час пандемії, АЛЕ! Організаціянавчальногопроцесу онлайн відрізняєтьсявід очного навчаннядітей. Впершучергутим, щодітям СКЛАДНІШЕ ВЧИТИСЯ ДОМА. Кожнатретядитинаперебуває у стресовомустані/тривозі, пов’язанійзісформованимиобставинами.Стрес і тривога, яку можутьвідчуватидіти, безумовно буде і вжевідбивається на їхнійпізнавальнійактивності (допитливості), навчальніймотивації, успішності.
Стрес — це ненайсприятливішийґрунт для розвитку. Для того щобдопомогтидитиністворитипозитивну атмосферу для навчання, систематизувати і структурувати (тобтозробитизрозумілим) цейпроцес, пропонуємотакі кроки.
1. Скласти чіткий розклад / режим.Стабільність і зрозумілість — це те, що для дітей створює якусь зону безпеки. А аджесаме в безпецідітипрагнутьрозвиватися, вчитися і пізнаватисвіт. Складітьновийрозклад для дитини. Повісьтейого на видноті, намагайтесядотримувати режиму дня (підйом в один і той же час, перерви, прийомїжітощо). Режим позитивно позначається і нанервовійсистемідитини.
2. Організуватиробочузону.Якщонемаєсвоєїкімнати, то хоча б свійматеріали. Усізайвіпредмети, щовідвертаютьувагу, доцільноприбрати. Також на працездатністьдитинивпливаєсвітло — яскраве і холоднеосвітленнястимулюємобілізацію систем організму і підвищуєпильністькуточок + навушники. Де будуть ТІЛЬКИ потрібні для «цього» уроку.
3. Організуватиформу.Дитина не повинна сидіти в піжамі. Вона і так навчаєтьсявдома (у дітейбудинок не асоціюється з навчальноюдіяльністю, а більше з відпочинком). Учневі буде значнопростішенадіти на себе «роль учня» і переключитися на заняття, якщовін буде одягнений у відповідний(асоціюється з навчанням) одяг. Цеякасьуніформа, щодопомагає не забувати, де ти і щотиробиш.
4. Робитиперерви.Фокусуваги школяра на відеоконференції / уроці 20 хвилин. Не більше. У старших школярів 30 хвилин і то уразівнутрішньоїмотивації й інтересу до предмета. Скількитриваєвидеоурок? 40? 45 хвилин? Дитинадокладаєчималозусиль, абисконцентруватися і зрозуміти, щоїй через екраннамагаються донести. Енергіївитрачаєтьсябільше, ніж на звичайномууроці. Тому вкрайважливо, абидітиперемикалисвоюувагу і відпочивалиміж уроками (по можливості не в гаджетах). Братися до виконаннядомашньоїроботи, яку чомусьзадають в онлайн-школі, доцільно не раніше, ніж за годину-півторипіслязакінченняуроків. Дитиніпотрібнопереключитися, відпочити, пограти і перезарядитися.
5. Заохочуватиспілкування з однолітками.Провіднадіяльністьшколярівсередніх і старших класів — цеспілкування. Та й в ціломушколярі (зокремамолодші) звиклипроводитибагато часу в колективіспілкуючись, тому можутьвідчувати дискомфорт в ізоляції. Заохочуйтеспілкування, розмови, скайп-колли, можливо, навітьякісьігри онлайн з однокласниками. Загалом, створюйте і заохочуйтеумови, у якихдитинаможепоспілкуватися з однолітками (безпечно, звісно ж).
6. Знизитиочікування і вимоги.Новіумовинавчання, тисксуспільства, страхи і тривогазаважаютьдитинірозуміти і вчитися як раніше. Отже, якщопомітили, щооцінки й успішністьвашогосина / дочки погіршилася — НЕ СВАРІТЬ І НЕ ТИСНІТЬ, а навпаки, звернітьувагу на ситуацію. Аджецеможе бути однією з ознакстресу. Дитинапотребуєдопомоги і відкритогодіалогу з батьками. Дітям складно. Якщо ми щебудемостояти у них над душею, вимагаючитількипозитивнихоцінок, то цепосилитьїхнютривогу, погіршитьстосунки з ними. Зараз як ніколивдалий час для перегляду і переосмисленнясвоїхвимогстосовнодитини.
7. Мотивувати і помічатиуспіхи.Не змушуємодитину, а мотивуємо! Водночас не забуваємовідзначатиїїуспіхи. Якщопорівнюємо, то тількиіз самим собою. Навчайтедітейпомічатихороше в обставинах, щосклалися, розмовляйте, хваліть і підтримуйте. Ось такібазові та найнеобхідніші правила, щодопоможуть правильно організуватипроцесдистанційногонавчання.
ПРО РОЗМІЩЕННЯ ТА ТРАНСЛЮВАННЯ ВІДЕОРОЛИКУ
STOP SEXTING
На підставі листа Уповноваженого Президента України з прав дитини від 01.10.2020 № 15/3-07/1686 та від 05.10.2020 № б/н повідомляємо, що за данимисвітовогооглядувпливупандеміїкоронавірусу на дітей в онлайн (DavidWright. COVID-19: expectationsandEffectsonchildrenonline, June 2020) в період карантину діти стали проводити на 80% більше часу онлайн, значнопочастішаливипадки булінгу з використаннямінформаційно-комунікаційнихтехнологій, а сексуальна експлуатаціядітей в мережіІнтернетзбільшиласьвдвічі. На жаль, в Українітаківипадкитакожпочастішали.
Беручи до увагивищевикладене та з метою профілактики та захистудітейвід шантажу в цифровому просторі, сексуального насильства та експлуатації, просимо розмістити на сайтах, а такожтранслювати на рекламнихзасобах та носіяхвідеоролики: StopSextingщоносттьсоціальнозначимий, некомерційний, характер.
Посилання для завантаженнявідеороликів:
https://www.facebook.com/groups/1069201676796053/permalink/1232135873835965/
https://www.facebook.com/groups/1069201676796053/permalink/1232125230503696/
https://www.facebook.com/groups/1069201676796053/permalink/1232117843837768/
https://www.facebook.com/groups/1069201676796053/permalink/1232030750513144/